L’éducation populaire : une exigence du 21e siècle

Le Conseil Economique, Social et Environnemental a adopté, le 28 mai dernier, un avis sur l’éducation populaire reprenant in extenso les préconisations du rapport présenté par MM. Christian Chevalier (UNSA) et Jean-Karl Deschamps (Ligue de l’enseignement).
L’enjeu de cet avis est de dresser un état des lieux de l’éducation populaire en France et de mettre en lumière sa modernité et son utilité́, afin de proposer des préconisations concrètes pour restaurer et valoriser ses démarches, permettre aux multiples acteurs de sortir de l’invisibilité́ et de s’inscrire dans une dynamique de progrès afin de nourrir la démocratie : les questions posées ces derniers mois par les mouvements sociaux, parmi lesquelles celles de la justice sociale, de l’émancipation, de la participation aux débats et aux orientations sociales, économiques ou environnementales du pays, au « vivre et au faire ensemble », ont marqué une aspiration de plus en plus forte de nos concitoyen·nes à être acteurs·trices de leur propre destin comme du destin collectif.
Les multiples structures de l’éducation populaire ont vocation à y répondre !

Cet avis sera porté à la connaissance des ministres concerné·es comme des parlementaires et des principales institutions, afin que le projet et les propositions de l’éducation populaire retrouvent leur place au cœur du débat public.

Le rapport et l’avis sont d’ores et déjà disponibles sur le site du CESE : consulter le rapport et l’avis du CESE.